Biblioteca de repertórios

Repertório é o que separa
opinião de argumento.

Cada ficha ensina a usar a referência no momento da redação: o que é, o contexto, em que parágrafo cabe, como conectar à tese e frases prontas para adaptar. Os coringa servem a vários temas.

Você está vendo 5 repertórios abertos. Os demais são exclusivos do Premium — destrave a biblioteca completa.

30 repertórios

Lei / marco legal🃏 coringa

Constituição Federal de 1988 — dignidade da pessoa humana

A Constituição estabelece a dignidade da pessoa humana como fundamento da República (art. 1º, III) e garante direitos sociais no art. 6º (educação, saúde, trabalho, moradia, segurança).

Entenda

Promulgada após a ditadura militar, a Constituição de 1988 ficou conhecida como 'Constituição Cidadã' por ampliar direitos. O ponto de força para a redação é que ela garante NO PAPEL uma série de direitos que, na prática, não chegam a toda a população — essa distância entre a lei e a realidade é um dos argumentos mais versáteis do ENEM.

Onde usar

Introdução (para contextualizar) ou Desenvolvimento (para sustentar a crítica).

Como usar

Cite o direito garantido e, na frase seguinte, mostre que a realidade do problema discutido contradiz esse direito. É a estrutura 'a lei diz X, mas a realidade mostra não-X'.

Frases prontas para adaptar

“Embora a Constituição de 1988 consagre a dignidade humana como fundamento da República, a permanência de [problema] revela o abismo entre o direito formal e a vida concreta dos brasileiros.”
“O direito à saúde, assegurado no art. 6º da Carta Magna, torna-se letra morta diante de [problema].”

Dica do corretor: Evite citar número de artigo errado; se não tiver certeza, escreva 'a Constituição garante...' sem o número. Errar o artigo enfraquece a autoridade do repertório.

#Direitos humanos#Saúde#Educação#Trabalho

Livro / educação🃏 coringa

Paulo Freire — Pedagogia do Oprimido

O educador brasileiro mais influente do mundo defende uma educação crítica, que forma cidadãos conscientes em vez de depositar conteúdo em alunos passivos.

Entenda

Freire criticava a 'educação bancária' (o professor 'deposita' conteúdo, o aluno apenas recebe) e propunha uma educação libertadora, que parte da realidade do estudante e forma senso crítico. É patrono da educação brasileira e serve a qualquer tema em que a escola apareça como caminho de transformação.

Onde usar

Introdução (para dar densidade) ou Conclusão (ligando a proposta à educação).

Como usar

Use para defender que a educação é a raiz da solução: se o problema se perpetua por falta de consciência crítica, a escola freiriana é a chave da mudança.

Frases prontas para adaptar

“Segundo Paulo Freire, a educação é um ato político capaz de transformar a realidade — perspectiva essencial para romper o ciclo de [problema].”
“Como ensinava Paulo Freire, formar cidadãos críticos, e não receptores passivos, é o primeiro passo para enfrentar [problema].”

Dica do corretor: Não reduza Freire a 'a educação é importante'. O diferencial é a ideia de consciência crítica — mencione-a para mostrar que você entendeu o autor.

#Educação#Cultura#Direitos humanos

Documento histórico🃏 coringa

Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948)

Documento da ONU que, após a Segunda Guerra Mundial, estabeleceu direitos fundamentais universais — liberdade, igualdade e dignidade para todos.

Entenda

Foi a resposta do mundo às atrocidades do nazismo: um consenso de que existem direitos que nenhum Estado pode violar. Por ser um marco universal, funciona em quase todo tema social e é especialmente útil na proposta de intervenção, já que a C5 exige respeito aos direitos humanos.

Onde usar

Introdução (contextualização histórica) ou Conclusão (fundamentar a proposta).

Como usar

Ancore o problema como uma violação de um direito universalmente reconhecido — isso eleva o tom argumentativo e conecta o caso brasileiro a um princípio maior.

Frases prontas para adaptar

“A Declaração Universal dos Direitos Humanos afirma a igualdade de todos em dignidade — princípio desrespeitado enquanto [problema] persistir.”
“Assegurar [direito] não é favor, mas cumprimento de um compromisso firmado pela humanidade em 1948.”

Dica do corretor: Ótimo para fechar a conclusão, pois lembra o corretor de que sua proposta respeita os direitos humanos (exigência da C5).

#Direitos humanos#Saúde#Educação

Dado / estatística🃏 coringa

IBGE — indicadores sociais do Brasil

O IBGE é o órgão oficial de estatísticas do Brasil (renda, trabalho, educação, moradia). Citar a fonte confere credibilidade concreta ao argumento.

Entenda

Corretores valorizam repertório que dá concretude ao texto. Mencionar uma fonte oficial como o IBGE (ou PNAD, IPEA, DataSUS) mostra que você embasa a argumentação em dados, não em achismo — mesmo sem decorar o número exato, citar a instituição já cumpre a função.

Onde usar

Desenvolvimento (para provar a existência ou a dimensão do problema).

Como usar

Apresente o dado e, logo depois, INTERPRETE-O: explique o que aquele número significa para o argumento. Dado solto não pontua; dado interpretado, sim.

Frases prontas para adaptar

“Dados do IBGE evidenciam a persistência da desigualdade de renda no país, cenário que aprofunda diretamente [problema].”
“Levantamentos oficiais revelam que [grupo] é o mais afetado por [problema] — o que confirma o caráter estrutural da questão.”

Dica do corretor: Prefira citar a instituição a inventar um número exato. Um dado inventado que soe falso é pior do que nenhum dado.

#Trabalho#Educação#Saúde#Segurança

Agenda internacional🃏 coringa

ODS — Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ONU)

A Agenda 2030 da ONU reúne 17 objetivos globais (educação de qualidade, água limpa, redução das desigualdades, ação climática etc.).

Entenda

É um compromisso que o Brasil assinou, com metas até 2030. Quase todo tema social se conecta a pelo menos um ODS, o que torna a referência extremamente versátil — e poderosa na proposta de intervenção, pois liga a solução a um pacto internacional.

Onde usar

Conclusão (dar peso à proposta) ou Desenvolvimento (mostrar a urgência).

Como usar

Enquadre o enfrentamento do problema como condição para o Brasil cumprir um objetivo específico da Agenda 2030 — isso dá horizonte e responsabilidade à sua proposta.

Frases prontas para adaptar

“Enfrentar [problema] é condição para o Brasil cumprir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável firmados na Agenda 2030 da ONU.”
“A superação de [problema] dialoga diretamente com o ODS de [educação/saúde/igualdade], compromisso assumido pelo país.”

Dica do corretor: Se souber o número do ODS (ex.: ODS 4 — educação de qualidade), cite; se não, diga 'os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável' de forma genérica.

#Meio ambiente#Saúde#Educação#Trabalho

Conceito / sociologia🔒 Premium

Zygmunt Bauman — Modernidade Líquida

O sociólogo polonês descreve a sociedade contemporânea como 'líquida': relações, valores e objetos são consumidos e descartados com rapidez crescente.

Repertório é o que separa opinião de argumento.

Constituição Federal de 1988 — dignidade da pessoa humana

Paulo Freire — Pedagogia do Oprimido

Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948)

IBGE — indicadores sociais do Brasil

ODS — Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ONU)

Zygmunt Bauman — Modernidade Líquida

Djamila Ribeiro — Lugar de Fala

Lei Maria da Penha (11.340/2006)

George Orwell — 1984

Hannah Arendt — a banalidade do mal

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, 1990)

Milton Santos — globalização perversa

Lei Brasileira de Inclusão (13.146/2015)

SUS — Sistema Único de Saúde

Yuval Noah Harari — dados e poder no século XXI

Darcy Ribeiro — O Povo Brasileiro

João Cabral de Melo Neto — Morte e Vida Severina

Achille Mbembe — Necropolítica

Ailton Krenak — Ideias para Adiar o Fim do Mundo

Sueli Carneiro — Epistemicídio

Boaventura de Sousa Santos — colonialismo que sobrevive

José Murilo de Carvalho — a cidadania invertida no Brasil

Marilena Chaui — o humano como ser cultural

Cândido Portinari — Os Retirantes

Graciliano Ramos — Vidas Secas

Daniel Munduruku — O Karaíba

Luís Bernardo Honwana — Nós matamos o cão tinhoso

Lei do Sexagenário (1885) — a liberdade que não libertava

Convenção 169 da OIT — direito à consulta prévia

Florestan Fernandes — educação e transformação social

Repertório é o que separa
opinião de argumento.