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ENEM 2024Nota 1000 oficial

Filosofia a serviço do argumento: a nota 1000 de Sabrina Ayumi

Redação de Sabrina Ayumi Alves, de Araçatuba (SP)

Tema: “Desafios para a valorização da herança africana no Brasil

Cada parágrafo apoia-se em um pensador diferente — e o pensador não decora o texto: ele sustenta o argumento.

📚 “Nós matamos o cão tinhoso”, de Luís Bernardo Honwana📚 Ailton Krenak — humanidade e “subumanidade”📚 Marilena Chaui — o humano como ser cultural

Trecho a trecho: por que funciona

Citamos trechos curtos da redação original, com crédito ao autor, para analisar as escolhas que a banca premiou. O texto integral é de autoria de Sabrina Ayumi Alves.

Introdução🔑 Explicitar a ponte entre repertório e tema
...ao inserir a imagem criada pelo livro no contexto brasileiro de ínfima valorização da herança africana, infere-se que o passado colonial persiste nas estruturas do Brasil...

Note o verbo: “ao inserir... no contexto brasileiro”. Ela não deixa o repertório solto — explicita a ponte entre a obra moçambicana e o Brasil. Muito aluno cita uma obra e espera que o corretor faça a conexão sozinho; ela faz a conexão na frente dele.

1º desenvolvimento🔑 Apresentar → explicar → aplicar o conceito
...o filósofo Ailton Krenak afirma que, no Brasil, existem dois grupos — a humanidade, formada pela elite econômica, e a subumanidade, a qual tem seus direitos negados...

Ela apresenta o conceito, explica o conceito e só então aplica ao tema. São três movimentos numa frase só. Citar um pensador sem explicar o que ele disse é o erro mais comum da competência 3 — aqui, o conceito chega mastigado ao leitor.

2º desenvolvimento🔑 Segundo argumento de outro ângulo, não repetição
...a filósofa brasileira Marilena Chaui defende a ideia de que, enquanto os animais são seres naturais, os humanos são culturais...

O segundo parágrafo muda completamente de ângulo: o primeiro tratava de estrutura social, este trata de identidade e pertencimento. São dois argumentos genuinamente diferentes, não o mesmo argumento reescrito — que é onde a maioria perde pontos na C3.

Conclusão🔑 Proposta que responde a cada problema levantado
...cabe ao Estado, por meio de uma parceria entre o Ministério da Economia (ME) e o Ministério da Educação e da Cultura (MEC), desenvolver manifestações culturais afro-brasileiras nas escolas, como, por exemplo, peças teatrais e festivais de dança...

A proposta é dupla e detalhada: dois agentes articulados, uma ação, e exemplos concretos do meio (peças, festivais). Ela ainda soma o financiamento a artistas — ou seja, ataca os dois problemas que levantou nos parágrafos anteriores. A conclusão fecha o que o texto abriu.

O que levar para a sua redação

  • Não basta citar o pensador: explique o conceito antes de aplicá-lo.
  • Faça a ponte entre repertório e tema com todas as letras — não confie na dedução do corretor.
  • Se os dois parágrafos de desenvolvimento pudessem trocar de lugar sem prejuízo, provavelmente são o mesmo argumento.
  • A melhor conclusão resolve exatamente os problemas que o texto levantou.

Redação de autoria de Sabrina Ayumi Alves (Araçatuba (SP)), participante do ENEM 2024, divulgada publicamente. Reproduzimos apenas trechos curtos, com crédito, para fins de estudo e comentário (art. 46, III, da Lei 9.610/98). Os comentários e a análise são conteúdo autoral da plataforma.